重读三毛的原因很复杂，多半是因为自己在经历了很多挫折后内心很脆弱，不知道如何再去信心十足地面对生活，于是，我便回转身来，想要再去重温一遍三毛给予的真诚和温暖。
　　说是重温，并不为过。因为三毛，三毛的文字充斥在我漫漫的中学时代，直到后来年龄渐长，我才在不知不觉中将她的所有隐去。
　　一
　　记得第一次认识三毛，是初一年级时在学校的图书馆里。那时候，大家都还只是十三，四岁的年纪，兴高采烈地去图书馆借书，对于有关爱情字眼的书籍总是乖乖又嬉笑着敬而远之，比如，如果有谁借阅了《爱的教育》，大家就会一起狂笑他。而其实，《爱的教育》的内容纯然与爱情无关。那时，我们对于爱情的界地是如此一致地保持着警惕。但令我们不解的是，那些装祯精美而又丝毫没有爱情字眼的书籍《拾荒梦》，《撒哈拉沙漠的故事》，《逃学记》却被扎扎实实地锁在最上面的玻璃柜里。我们央求老师借给我们看，老师却认真地笑着说：“这些书不适合你们看，会影响你们学习的。”于是，失望的我们只能用手指隔着玻璃窗一遍又一遍地抚摸那些书籍，仔细地观看着每本书封面上那个微笑着的女子。我想也就是从那个时候起，我记住了那个美丽的女子，那个名叫三毛的女子。
　　再一次听见三毛和“三毛”的名字，则是在我初二转学后陈国余老师给我们上的语文课上。他说三毛是个很了不起也很幸运的女人，她的男友荷西愿意放弃一切跟随她到撒哈拉沙漠去生活，去浪迹天涯……于是，此后，我对三毛的一切更加充满了好奇，她的文字对我而言就像一个巨大的磁场，无时无刻不深深吸引着我。
　　终于攒够了足够多的零用钱，我独自跑去书店买回了那本厚厚的黄色封皮的《三毛文集》，她那真情真性的文字很快便使我读得如痴如醉。我随着她的悲而悲，因着她的喜而喜。从《不死鸟》《明日又天涯》到《西风不识相》《一个男孩子的爱情》，我一篇篇读下去，仿佛进入了一幅又一幅的画卷，它们把我带入异国的风情里，带入人生的缘聚缘散中。
　　时至今日，我仍记得当初的自己读《死果》时的讶异与紧张，读《梦里花落知多少》时的痛哭不已。我相信，有许多人同我一样，在读到三毛写的有关荷西之死的文章时，都无比地难过与伤心。
　　可以说，三毛，三毛的文章陪着我走了很远的成长之路，解减了我很多年少时的孤独。如今，我虽已成年，但在遇到很多事情之后，心却感到了更大的彷徨和孤单。此时，我才觉得环顾四周，没有什么能比三毛的文字更加慰藉我的心灵了。
　　也就是在这样的情况下，趁着假日，我匆匆跑去图书馆借来了三毛的两本文集，它们淡紫色的封面因为多人的借阅已而非常破旧，我却因它们有如此多的读者而分外高兴。在小心翼翼地用粉色的包装纸将它们重新包好了书皮后，我便如获至宝地重新阅读起来……

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